数字门户     旧版回顾

栏目导航

NEWS CENTER

www.99799.com

客青山下 客:____

发布时间:2019-10-02   浏览次数:

  进修必备 欢送下载 苏教版七年级上诗歌一(期中) 次北固山下 王湾 客青山下,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 [名句研读] 1 你能想像“潮平两岸阔,风正一帆悬’’是如何的情景?若是你设身处地, 将会有如何的感触感染? 春来潮涨,江水浩淼。放眼望去,江面似乎取岸平齐。没有风,波平浪静, 船帆端端曲曲地高挂着。 2 你能说说“海日生残夜,江春入旧年”句当选用的“生”和“入”有什么妙 处吗? “生”字和“入”字把大天然拟人化,显得活泼风趣,付与它们以人的意 志和情思。做者无意,却正在描写景物、节令之中,包含着一种天然的理趣。 [拓展] 1、对这首诗语句的讲解,不得当的一项是( ) A、“次北固山下”的“次”是“停靠”的意义,北固山正在镇江北边,三面对 江。 B、“客”即“旅途”,第一句指了然做者要去的途,第二句交待了乘舟 而来的环境。 C、“潮平”指潮流上涨,水取岸平。“风正”指风既顺,又不猛。 D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回抵家乡洛阳。 2、《次北固山下》中有一个对偶句,包含新事物孕育于旧事物解体之时的哲 理,这两句诗是: ____________________________,________________________。 3、“江春如旧年”这 5 个字里边呈现两个节令,一个是“江春”的“春”, 指的是___ ___。另一个是“旧年”的“年”,指的是___ ___。 4、你还能想起别的一些表示乡愁的诗句吗? 5、找出下列说法中不准确的一项 ( ) A.首联先写“客”,后写“行舟”,写出了人正在异乡、神驰家园的羁旅 之情。 B.颔联时该当利用上扬的腔调,表现诗句平野宽阔、大江曲流的弘大气焰。 C.颈联妙正在做者无意,却通过拟人手法,正在描写景物和节令之中,包含着 一种天然的理趣。 D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回抵家乡的喜悦、冲动的表情。 6、本诗表达了正在外的逛子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪 一处句子最能凸起地表达这种思惟豪情?为什么? 句子: 来由: 7、对这首诗语句的理解,有误的一项是( ) 进修必备 欢送下载 A.标题问题中的“次”,本是“停驻”之义,这里指“停宿”正在北固山下的酒店之 内。 B.首联中的“客”指的是诗人要去的,“青山”指的就是标题问题中的“北固 山”。 C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表示潮平之后的气象,跟着春潮的起涨,放 眼了望,江面似取岸平,舟中人的视野也因而而宽阔。 D.颈联透显露诗人是于岁暮腊残连夜行舟的。此联表示了正在江上行舟即将天亮 时的情景。 8、对这首诗的赏析,不得当的一项是( ) A.诗以对偶句开首,既显工丽,又觉跳脱。先写“客”尔后写“行舟”,那 种人正在江南、神驰家园的羁旅之情已吐露于字里行间。 B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为出色。诗恰是通过这一小景,呈现了平野 宽阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C.第三联写得妙绝。当残夜还未衰退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚 未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人心里的非常喜悦之情,令人想象到诗 人已被江南的美景所沉醉了。 D.尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的客进发,看到北归的大 雁正擦过晴空,想托雁儿捎信给正在洛阳的家人,诉说本人心里深深的乡愁。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 春风不取周郎便,铜雀春深锁二乔。 [拓展] (1)诗歌的前两句借咏“__________”这一物件,为后面抒发感伤做铺垫。 从整首诗歌的内容上看,本诗该当属于_________诗。这是一首取三国的故事有 关的诗,“春风”,指 (2)赏析“春风不取周郎便,铜雀春深锁二乔”。(2 分) (3)试从“即小见大”的角度进行鉴赏。 (4)从体裁看这是一首 诗,从内容看这是一首 诗;诗中 前两句由 引出“认前朝”——“三国赤壁”,为后两句做铺垫。 (5)后两句谈论感伤,一反保守见地,认为若不是春风给周瑜以便利,胜 者可能就是曹操,表达了做者认为 的看法和独到的史识。 (6)《赤壁》开首为什么从一把很不起眼的折就写起,如许写有何感化? (7)全诗最出色的是久为人们传诵的末二句,这二句谈论感伤抒发了做者怎 样的思惟豪情? (8)唐代诗人杜牧的《赤壁》中,“ , ” 两句借一件古物兴起对汗青的慨叹;更妙的是 进修必备 欢送下载 “ , ”两句谈论,以 象 征 ,实可谓以小见大,别出机杼。 (9)诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位豪杰人物? 。诗 人杜牧和 合称“小李杜”。 浣溪沙 苏轼 逛蕲水清泉寺。寺临兰溪,溪水西流 山下兰芽短浸溪,松间沙净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁生无再少? 门前流水尚能西。休将白髮唱黄鸡。 [拓展] 1.词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。 请你展开想象,用简练的言语描述一下此中的一幅丹青。 2.词的下阕由写景转入抒怀,请连系全词内容,试从句意、、做者情 感等方面的一点,谈谈你的理解。 3.从所堆集的古诗曲的名句中(课表里不限),找出取“谁生无再少, 门前流水尚能西”一句句意相反的来,写鄙人面。 4、下面临苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不准确的一项是 ( ) A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小柔嫩的兰草,松间沙干净无尘,画面清 新漂亮,浓艳。 B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼啼声,正所谓鸟鸣山 更幽,凸起了的静谧。 C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生 无再少”,因而为光阴消逝、人生短暂而感喟。 D.全词情景交融,恬淡漂亮的景色,富无情趣的言语,充满人生的谈论, 表示了词人糊口、芳华的情怀。 5、“潇潇暮雨子规啼”使用了 的手法,更凸起了画面的静谧。 “黄鸡”的本意是: ,诗中是指: 。 6、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描画出来。 7、词的下片抒发了做者深刻的人生。做者用“门前流水尚能西”印证 了“ ”的概念,使全词具有积极向上的感情色彩。 [参考谜底] 1D(最初一联的上句提出“乡书何由达”的问题,下句是做答的,意义是托归 雁带信到洛阳吧。) 2 海日生残夜,江春入旧年。 3 立春 旧积年的第一天 4 如:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 。 举头望明月, 垂头思家乡。 5、D 6、 “乡书何处达,归雁洛阳边”或“江春入旧年”;回覆中要扣住” 鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定”来表述缘由。 7、A 8、 C 进修必备 欢送下载 1、折戟 咏史诗 火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大北曹操的事) 2、这两句是谈论,从落笔,假使春风不帮周郎,那么两边的胜负就要 易位。诗人正在这里讲了然深刻的事理:要成立一番事业需要必然的前提,假设没 有这些前提,就是豪杰也为力(或成功往往有必然的机缘;或不以成败论英 雄。),依靠了诗人的抑郁之情。 3、这是一首咏史诗,抒发的是对国度兴亡的感伤。这可谓大内容,大从题 了,但这大内容、大从题倒是通过“小物”“小事”来显示的。诗的开首两句由 一个小小的沉埋于沙中的“折戟”,想到汉末的年代,想到赤壁大和的 风云人物。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事取东吴霸业、王国鼎峙的大从题 联系起来,写得具体、可感,无情味,有风味。 4、七绝 咏史 折戟 5、不以成败论豪杰(或是豪杰的成功都有某种机 遇) 6、这一片折戟取古代和平有联系,很天然地惹起后文对汗青的咏叹。这两 句的感化次要不正在于做为诗的指导,它本身也包含着强烈的勾当。沙里沉埋 着铁朝,点出此他曾有过汗青风云。折朝沉沙而仍未销蚀,又发岁月消逝物存人 非的感伤。凡是正在汗青上留下过踪迹的人物、事务,常会被无情的光阴销蚀掉, 也易从人们的回忆中磨灭,但又常因偶尔机遇被人记起。正因为发觉了这片铁 朝,使诗人无法安静,因而他要磨洗并辨认一番,发觉本来是“前朝”——三国 赤壁之和时的遗物。从而为下文铺垫。 7、明白:这二句盘曲地反映出他的抑郁不安然平静豪爽胸襟。诗人慨叹汗青上 豪杰成名的机 遇,是由于他本人生不逢时,有军事才能而不得一展。它似 乎还有一层意义:只需无机遇,相信本人总会有做为,显示出一种逼人的豪气。 8、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 春风不取周郎便,铜雀春深锁二乔 两个 国度命运 9、周瑜 李商现 1、本题要求展开想象用简练的言语描述一幅画面,要留意描述取翻泽的区 别,描述更,阐扬空间大,但要求抽象、活泼,富有文采。示例:“兰芽浸 溪”,三月间,山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿,芽儿浸正在兰溪里,显得朝气盎 然,充满活力。 2、本题要求谈淡句意、、做者感情等方面中的一点,如句意,就是下 阕的翻译,取第 1 题分歧,解答略;如,即人能够芳华长正在,不必为工夫流 逝、人生衰老而感喟;如做者的感情,则要考虑词的写做布景:做者其时恰是政 治上失意处于顺境之中,本词表达了做者积极乐不雅的人生立场、宽大旷达的胸襟。 3、本题考查堆集和拓展的能力。示例:落日无限好,只是近黄昏。(其他 诗词曲中的句子,只需合适题意即可) 4、C 5、以动写静 指黄鸡报晓。代指时间,光阴消逝。 6、山下溪水旁长着矮小柔嫩的兰草,松树间的小沙清洁得没有灰尘,正在 四月里细细的细雨中布谷鸟正在啼叫。(还要点窜) 山下小溪潺湲,岸边的兰草方才萌发柔嫩的长芽。松林间的沙,仿 过清泉冲刷,明哲保身,非常干净。薄暮细雨潇潇,寺来了杜鹃的叫声。 山下碧绿的兰草芽尖,浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,涛涛松林间蜿蜒 着一条黄澄澄沙石小,遇雨没有一点烂泥。暮色苍莽,细雨霏霏,这里传来杜 鹃鸟一声声的哀鸣。 进修必备 欢送下载 7、谁生无再少 苏教版七年级上诗歌二(期中) 次北固山下 王湾 客青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 1、这是________朝诗人王湾的代表做,编制上属于________诗,内容上属 ________之做。 2、注释画线词语: 次北固山下 次:____________________。 客青山下 客:__________________。 乡书何处达 乡书 _______________。 3、若是把顺次每五字看做一句,诗中哪两句表达的意义根基不异? 答: ______________________________________________________________。 4、诗人对旅途的感受是成功的,仍是不成功的?从诗中哪个处所能够表示出 来? 答: ______________________________________________________________。 5、残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正正在升起,旧年将尽未尽之时,春 天的气味曾经来到江上,这写出如何的糊口? 答: ______________________________________________________________。 6、汉代苏武沦陷于匈奴,正在漠北牧羊,让南飞的大雁把手札带回故国, 后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指手札或,诗人的家信是从哪里寄 向哪里?是向哪个标的目的寄? 答: ______________________________________________________________。 7、翻译:乡书何处达,归雁洛阳边。 译: ______________________________________________________________。 8、品读全诗,阐扬联想和想象,描画第二联所展示的画面。 诗歌第二联展现了如许一幅画面: 9、诗歌第四联抒发了诗人 情。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿木樨。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 1、连系全诗来看,文中的“月夜”具有哪些特点? 的思惟感 进修必备 欢送下载 2、“不知秋思落谁家”中的“落”字颇见诗人。请简要阐发“落”字的妙 处所正在。 水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,酣醉,做此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问彼苍。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风回去,又 恐琼楼玉宇,。起舞弄清影,何似正在。 转朱阁,低绮户,照无眠。不该有恨,何事长向别时圆?人有离合悲欢,月 有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 1、本词有一段词前小序,其感化是 。文中说的“子由”是词 人的 ,其名为 ,他和苏轼、 共称文坛“三苏”。 2、全词以问句开篇,上片问 ,下片问 ,归根到底是正在 问 。 3、“明月几时有?把酒问彼苍”化用李白《把酒问月》诗 句 。 4、词的上阙,写词人“ ”的想像,词中描画了一个 的境地,表示了对 的逃求。词的下阙写“无眠”是对 的根究,满是词人心里的 ,从表达体例看次要是 。 5、写出词中富有的一句: “ ”。 6、下面几句话,朗读时搁浅不准确的一句是( ) A.明月/几时/有?把酒/问/彼苍。 B.不知/天上/宫阙,今夕 /是/何年。 C.我欲/乘风/回去,又/恐琼楼/玉宇。 D.起舞/弄/清影,何似/ 正在。 7、下面说法错误的一项是( ) A.词人神逛月宫的幻想是因正在感应孤单而发生的,而这孤单感又跟中秋之 夜不克不及跟亲人团聚相关。 B.“转朱阁,低绮户,照无眠”,“转”、“低”暗示夜已深,而词人无眠, 故小序说“欢饮达旦”。 C.“但愿人长久,千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客不雅描述更具情思, 前者是“有我之境”,后者是“之境”。 D.“我欲乘风回去,又恐琼楼玉宇,”。反映了做者因上失意 而不满现实,想逃避现实,又不克不及决绝的心理。 8、下列对《水调歌头》赏析不准确的一项是:( ) A.这首词上阕写词人对天上宫阙的神驰和对糊口的热爰,下阙写词人 正在月下对亲人的纪念和祝愿,自始至终弥漫着乐不雅向上、积极奋进的情感。 B.“不该有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的豪情,概况 看来,仿佛是对月有仇恨之意,其实是写亲人不克不及团聚的难过。 C.“人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全,”这句话从人到月,从 古到今,对天然和社会做了高度归纳综合,很成心味。 D.全词情景交融,意境豪宕阔大,描写真假连系,充满了丰硕的想象和浪 漫的情致,具有强烈的艺术传染力。 进修必备 欢送下载 9、 试描画“转朱阁,低绮户,照无眠”的画面。 10、苏轼写这首词时正处正在失意的时候,这首词正反映了他心里的激烈矛 盾,冷酷的现实使他得不到抚慰和满脚,因而全词并不是充满了抑郁、孤闷的 悲哀,反而劝慰“人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全”,试阐发 此句中所包含的。 11、做者是若何通过具体的文句表达人生的?“但愿人长久,千里共婵娟” 表示了做者如何的希望?(4分) 12、词中哪些是实写,哪些是虚写?请连系全词做简要阐发。 13、请通过阅读找出词中哪些处所用到了联想和想象? 14、想象一下“起舞弄清影”描画了如何一幅情景?“弄”字用得好欠好? 参考谜底: 1、唐 律 思乡 2、停靠 旅途 家信 3、客青山外,行舟绿水前(山青了,水绿了,气候和缓了。飘流异乡 的逛子曾经踏上远正在青山之外的途,载着归客的行舟也起头行进正在绿如绵绵 蓝草的江水之上。诗人以平实之笔开篇,犹如画家做画以前正在纸上铺设的底色, 为抒情言志创设出收缩自若的挥洒空间。)(先写“客”尔后写“行舟”, 其人正在江南、神驰家园的羁旅之情,已吐露于字里行间,取尾联的“乡书” “归雁”遥相呼应。) 4、成功。从3、4句可见 5、新的工具是挡不住的,人应对糊口乐不雅,积极向上 6、从固山往洛阳寄,向北方寄 7、我的家信该如何寄回家乡,北飞的鸿雁啊给我带到洛阳。 8、例:江水浩淼,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平,顺和的江风中,一叶 白帆端端曲曲地高悬正在宽阔的江天上。(春来潮涨,江水浩淼。放眼望去, 江面似乎取岸平齐。没有风,波平浪静,船帆端端曲曲地高挂着。) 9、淡淡的思乡愁绪(意义对即可)。 1.静谧、寒凉 2.一个“落”字,新鲜妥当,分歧凡响,它给人以动的抽象的感受,仿佛那秋 思跟着银月的清辉,一路洒落似的。 1.交接做词的启事 弟弟 苏辙 苏洵 2.天 月 本人 3.彼苍有月来几时,我今停杯一问之。 4.欢饮 空灵澄澈 夸姣糊口 人生 独白 抒情 进修必备 欢送下载 5.人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全。 6.C 点拨:“又/恐琼楼/玉宇”应划分“又恐/琼楼/玉宇”。 7. D (我欲乘风回去,大白地说出了他的这种。他幻想忘掉一切,使精 神有所依靠,可是他又顾虑琼楼玉宇,,未能忘情于现实。这里, 天上和,幻想和现实,出生避世取两方面都吸引着他,使他处正在矛盾之中。) 8、A 9、月光转过色的楼阁,切近雕花的窗户,照着离人不克不及成眠。(大要意义 对即可) 10、有拜别的疾苦、团聚的欢欣,月亮也会阴藏晴出,团聚残破。这些是 自古以来罕见圆全。(言之成理即可) 11、人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全。向所有拜别的亲人,发 出深挚地慰问和祝愿。 12、实景:明月、酒、彼苍、“我”、风、清影、朱阁、绮户。虚景:宫阙。 13、联想:明月(月圆)——团聚(人圆)。想象:明月——宫阙——琼楼玉 宇。 14、描画了人正在月下起舞,清影也随人一路飘动的妙境。“弄”字表示舞姿的 不竭变化,使人想到动做的美好。

  苏教版七年级上诗歌题_语文_初中教育_教育专区。进修必备 欢送下载 苏教版七年级上诗歌一(期中) 次北固山下 王湾 客青山下,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 [名句研读] 1 你